О работе отдела учащейся молодежи и пионеров Ивановского обкома ВЛКСМ в период после отчетно-выборной конференции (1987 год)

За прошедший после отчетно-выборной конференции были подготовлены и вынесены на бюро секретариата следующие вопросы:

• о ходе отчетов и выборов в комсомольских организациях общеобразовательных школ Ильинского района (апрель 1987 г.);
• об организации общественно-политической практики учащихся средних профтехучилищ (март, совместно с коллегией облоно)

Совместно с облоно, областной лагерной комиссией были рассмотрены на бюро ОСПО вопросы:

• о работе с кадрами старших пионервожатых в Кинешме и Шуе (июнь 1987 г.);
• об участии Фрунзенского роно, РК ВЛКСМ в организации труда и отдыха детей летом 1987 г. (июль 1987 г.)

За прошедший период прошли областные слеты, встречи, учебы актива.

В марте 1987 г. был проведен областной слет ГКШ, РКШ, комсомольского актива общеобразовательных школ «Товарищ». В мае – областной слет пионерского актива, областной финал военно-спортивной игры «Орленок».

В июне-июле – областной слет ученических производственных бригад; 15 августа состоялась торжественная встреча молодых педагогов, направленных на работу в учреждения просвещения Ивановской области.

Большая работа была проведена отделом по подготовке и проведению лагерных сборов актива. Летом 1987 года был обучен комсомольский актив ПТУ на базе ММЛ «Березовая роща», где прошло учебу около 200 человек, 150 и 150 ребят – председателей советов дружин и секретарей школьных комсомольских организаций прошли обучение на сборах пионерского актива «Костер» и комсомольского актива «Радуга».

Отчетно-выборная кампания, которая была проведена в марте-мае т.г. в школьных комсомольских организациях показала, что школьный комсомол еще не изжил формализм и заорганизованность. Райкомы, горкомы комсомола не изменили подхода к руководству деятельностью этого отряда молодежи: как пример тому – редкое посещение работниками аппаратов школ, практически не проводятся встречи работников ГК, РК ВЛКСМ с комсомольским и пионерским активом школ, нет системы в обучении пионерского и комсомольского актива. Исходя из вышесказанного, отдел будет направлять деятельность районных, городских комсомольских организаций на более предметную и конкретную работу с этими категориями актива, выработку системы работы, обучения пионеров, школьников, учащихся ПТУ.

В решениях пленумов, конференции много внимания уделялось вопросам совершенствования работы по трудовому воспитанию и профессиональной ориентации учащихся. Летом 1987 года в составе трудовых объединений школьников работало около 33 тыс. человек, что выше по сравнению с прошлым годом. Расширилась и сфера деятельности трудовых объединений школьников: несколько отрядов работали в сфере торговли, на благоустройстве и озеленении городов. Однако надо отметить, что РК, ГК ВЛКСМ, особенно Иванова, не провели надлежащей подготовительной работы к трудовому лету и как результат этого – снижение численности ТОСов по городу, сокращение сроков их работы.

Новой формой организации труда учащихся стала работа в городах и районах области «бюро по трудоустройству», благодаря деятельности которых было трудоустроено 3,5 тыс. учащихся, начиная с 14-летнего возраста. Большую работу по определению мест, трудоустройству ребят провели Фрунзенский, Советский, Ивановский райкомы, Вичугский горком ВЛКСМ. Однако Тейковский, Фурмановский, Заволжский и ряд других комитетов комсомола не приняли надлежащих мер по трудоустройству ребят, как результат этого – единицы подростков смогли индивидуально устроиться на работу. Считаем, что работа штабов по трудоустройству должна быть продолжена в течение учебного года при активном участии комитетов комсомола базовых предприятий.

В области планируется открытие кооперативов из числа учащихся СПТУ №9 г.Шуи, СПТУ №6, 2, 27 г.Иванова по выпуску товаров народного потребления.

XX съезд ВЛКСМ, пленум ЦС ВПО отметил серьезные недостатки в деятельности комсомола по руководству пионерской организацией. Снижение инициативы ребят, заорганизованность и шаблон в работе, излишняя опека взрослых – эти и другие вопросы были подняты ребятами – участниками общепионерской дискуссии, которую проводила газета «Пионерская правда», активно обсуждались на областном совете пионерского актива, лагерном сборе «Костер». Предложения по улучшению работы пионерии были высказаны делегатам IX Всесоюзного пионерского слета от нашей области. Однако необходимо отметить, что районные, городские советы пионерской организации не проявили должной организаторской работы по вовлечению в дискуссию как можно большего количества участников, слабо участвовали в этой работе и пионеры, отдыхавшие в загородных и городских пионерских лагерях.

Проблемы деятельности пионерской организации во многом определяются и уровнем подготовки кадров старших пионервожатых. Вопросы подготовки кадров, их обучения находятся в центре внимания отдела, но все еще решаются очень медленно. В частности, есть договоренность с педучилищем об открытии с 1988/1989 учебного года на базе отделения начальных классов специализации «Старший пионерский вожатый»; планируется открытие 11 педагогического класса по подготовке кадров старших вожатых; пересматривается программа обучения учащихся педагогических классов, где будут более детально изучаться вопросы пионерской работы; будет проводиться более целенаправленная работа среди этих учащихся по ориентации на профессию вожатого. Эта программа деятельности предусмотрена решением коллегии облоно и ОСПО.

..В течение всего лета работниками отдела осуществлялся контроль, оказывалась помощь райкомам, горкомам комсомола по организации деятельности загородных и городских пионерских лагерей, лагерей труда и отдыха. Совместно с облоно был подготовлен и проведен «круглый стол» в молодежной редакции радио по проблемам подготовки и работы кадров пионерских вожатых. Летом 1987 года работали 3 педагогических отряда в загородных пионерских лагерях из числа студентов ИвГУ и 2 – из числа студентов ШГПИ. Считаем, что эта форма себя оправдывает, но подготовку студентов для работы в составе педагогических отрядов в пионерских лагерях надо начинать с января, а не в мае, как это было в текущем году.

Опыт лета 1987 года также показал, что обучение отрядных вожатых загородных пионерских лагерей должно проводиться не только в инструктивных лагерях, организуемых кафедрами педагогических учебных заведений, но и на базе домов и Дворца пионеров, начиная с января каждого учебного года.

ГАИО. Ф.П – 342. Оп. 38. Д. 185. Л. 120-124